随着不断地深入了解，觉得 “混合式教学” 实用性特别强。

教学设计中，微课利用恰到好处。

相信 “混合式学习” 这种方式一定会成为教师和孩子们越来越喜欢的学习方式！

第二稿的设计中，微课的利用恰到好处，不突兀，在学生有需求的时候合理运用微课，体现设计的巧妙。