该课通过比、看、测、估等一系列的活动，让学生感知一厘米的长度，真正让学生学会学习，并逐渐建立一厘米的长度的量感。

本节课注重数学本质的挖掘，启发学生经历形象到抽象到建模的学习过程，有助于学生学习能力的提升

本节课课中做助学单，学生交流分享，给学生学习空间大，有助于学生学习能力的提升。