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冯老师这节课，从学生实际经验出发，充分调动各种感官，摸一摸，量一量，比一比，画一画，数一数，多角度感受面。好的教育不是给与，而是体验知识的生成。冯老师将知识生成演绎的清晰明了，孩子们在润物细无声中认识了面，体验了面的大小，知道比较面的大小方法有很多，渗透了用小的计量单位去量，为后续学习面积的计算方法及面积单位的认识做好铺垫。练习设计充分走进生活，体现了 “数学来源于生活，又服务于生活。” 的课程理念。冯老师能从学生的知识储备出发，注重调动孩子兴趣。兴趣是最好的老师！让孩子喜得智慧是我们一生的追求！