东风路小学赵丽莹：庞老师这节课十分有趣，环节设计合理，值得我们学习，点赞！

东风路小学赵丽莹：数学情景设计贴近生活，激发学生的学习热情，唤起学生的生活经验。

东风路小学池艳娜：本节课中对角的认识是基于平面图形中，在课堂中激发学生的求知欲，帮助学生将生活中的角抽象成平面图形。

东风路池艳娜：引导学生对实物视图的初步认识和常见平面图形的了解，以帮助学生理解现实的三维世界，形成初步的空间观念

东风路赵丽莹：本节课导入十分有趣，既复习了旧知，又能充分调动学生积极性，还通过猜想，实践，总结等环节让学生学会角的知识。

东风路赵丽莹：数学情景设计的贴近学生生活并且能引起学生兴趣，教学设计合理。

整个教学过程引导学生主动探究，通过观察、测量、计算、交流等环节，让学生始终以积极的态度投入到每一个环节的学习中，通过亲身经历数学化的过程，获得基本的数学活动经验。

本节课庞老师多处让数学问题联系学生实际，让学生找生活中的角，让学生感觉到生活中处处有数学，了解数学在现实生活中的作用，体会数学的重要性。