史老师本节课让学生在宽松、 平等的教学环境中自由地发表了各自的想法、 观点， 使学生学的轻松， 可谓是寓教于乐。 比如一个环节， 老师采用了 " 数青蛙 " 的儿歌， 既能激发学生的上课兴趣，又能让学生在轻松的学习氛围中学习知识。史老师课堂基本上是放手让学生通过数学活动进行自主探究、合作交流的。通过学习、交流， 使学生变被动为主动， 充分体现课堂中 “一个中心两个基本点”。学习的地方很多。