周长和面积是两个很容易混淆的概念，教学时教师借助摸一摸，涂一涂，比一比，辩一辩等一系列的学习活动，让学生的概念形成从模糊逐步走向清晰。在有效的学习过程中学生明确了周长和面积的不同，周长是围城面积的边而面积是物体表面的大小。

本节教学从感官入手，老师先让学生先说说在生活中从哪里听说过面积，学生自然而然的借助了生活经验，说明卖房子的时候需要知道房子的面积，操场的大小也和面积有关，老师的引入充分调动了学生原本的生活经验，找准了学习切入口，为新知研究奠定了基础。