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吴玉梅老师通过画一画、摸一摸、找一找、说一说活动先让学生初步感知周长,明白物体表面的周长。让学生在丰富的操作活动中学习数学,建立表象,理解概念。让学生动手实践、自主探究,注重学生的体验和主导地位,在充分感知的基础上建立表象,认识周长,理解周长的实际意义。让学生的量感得到培养

吴老师这节课的量感体现的非常到位,量感的培养是对数学核心素养的呼应,是数学走向生活的具体表现。

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