 | xiner新世纪小学数学论坛 第 5542 号会员，加入于 2021-03-25 19:18:25 +08:0010  0  0  |
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探索过程中，让学生感受到不同测量单位产生的必要性。而 “量感”，在本节课中，就是让学生通过 “看、摸、测、量、说” 等不同的感受方式，加深对 “量” 的认识，量来源于量，在探究活动中让学生感受量感，让学生体会数学来源于生活应用于生活，秦老师的设计特别棒！
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