4年前 回复了 姚慧莹-付雪春名师工作室 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】广东深圳南山付雪春名师工作室 姚慧莹 三上《什么是周长》 |
通过活动，让学生经历把实际问题抽象成数学问题，把生活原型转化为数学模型的过程，能够层层深入的帮助学生理解周长的定义，有效地的帮助学生建立了周长的量感。
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教学活动设计符合学生的认知水平.
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姚老师对量感的理解比较深刻，对教学目标、教学重难点的分析比较深入.
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