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这节课充分让学生在操作中感知和理解面积单位，学生在快乐的氛围中学会了面积和面积单位。

以学生为本，借助已有的知识经验进行学习和探索面积单位之间的进率，沟通了数学与生活的联系。

沙老师的课讲的真好！在头脑中建立准确的表象，而后又通过具体测量培养学生的 “量感” 并解决本课重难点，这样的教学设计有利于学生对各面积单位概念的建立和动手能力的培养。

本节课，教师让学生通过用画一画，摆一摆，算一算等操作，将提出的问题转化为直观的经历认知的过程。

老师每个活动环节都提出了具体的要求，指向目标的达成。学生在动手操作、主动探究的过程中，既获取了知识有发展了量感。