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新世纪小学数学论坛 第 5015 号会员,加入于 2021-03-18 16:46:02 +08:00
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探索环节由简单图形到复杂图形的过渡很好,既可以让学生明白周长的含义,又不会让学生拘泥于简单图形或者规矩图形对周长的认知!

这部分内容用活动带动是最好的,刘老师处理不错!让学生在玩中学,在已有生活经验的基础上,构建起数学概念及相应的知识体系。在探索和讨论中激发数学灵感和钻研兴趣!

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