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贴近教学实际,从目标的达成,教学过程的多方面给活动,让学真正的在感受数学的美好,体会了数学的量感,精心设计的教学环节,充分考虑到学生的学情,能够面向全体学生,做到了以学生为本!

路老师从推理引入课题,激发学生学习的兴趣和积极性,让生体会学习的喜悦

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