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冯老师让学生自主探索、充分体现了让学生动手操作的能力。

冯老师在教学中，学生始终参与一个个数学活动，教师起到了引领和组织的教学作用。

冯老师注重培养学生深刻的思维习惯，引领学生应用猜想和证明去学习数学，体验数学。