shenhui722

充分发挥学生的主观能动性，让孩子们化被动接受知识为主动获取知识，并通过小组讨论等形式丰富课堂，寓教于乐，使我们的数学课堂更有吸引力。

代老师的这节课给人一种耳目一新的感觉。设计新颖、语言朴实、内容厚实。代老师深度挖掘教材，创设贴近学生生活的情境，潜移默化中渗透了德育教育，让数学知识和德育教育巧妙的融合在一起。 《用字母表示数》这节课的教学重点是要让学生了解字母可以表示数，还应明确字母还可以表示数量关系。字母表示数，是一个 “丰满” 而又 “神秘’的概念，是比较抽象的，远不如其他知识那样具体、形象、容易理解。因此理解用字母表示数的意义，实现学生认知和思维的飞跃是本节课的一个难点。