qiangjiali

在学习本单元之前，学生已经接触过一些用字母表示数的计算公式和运算律，是小学生学习代数初步知识的启蒙课，本课也是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的前提和基础，因此具有重要的基础地位。在教学中，了解学生学习符号和符号运算可能存在的困难，掌握学生学习发生困难的地方和根源。加入了实际背景、探索过程、几何解释等帮助学生理解教学内容。学生符号感的发展不是一朝一夕就可以完成的，而是贯穿于学生数学学习经历的过程、伴随着学生数学思维层次的提高而逐步发展。