立足于学生的知识基础和认知水平，采用多样性的教学方式，让学生逐步理解用字母表示数的意义。

教学与实际生活紧密相连，学以致用。

课上重视学生的自主与合作、讨论与交流的学习，充分发挥了学生学习的主动性。

在教学中汤老师营造了一个民主，平等、和谐的课堂氛围。

课上让学生充分经历了学习的过程，体验了学习的乐趣，获得了成功的体验。

汤这节课让学生经历用字母进行数学表达的抽象过程，体会 “用字母表示数” 的概括性与简洁性，发展符号意识，感悟代数思想。