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通过比较分析，引导学生从无序思维到有序思维，使学生的思维明晰化，条理化。充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的团队合作精神，具有一定的指导作用。建议教师在教授中让学生充分感知搭配中的美与和谐，培养学生欣赏美的能力。