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liushangling

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新世纪小学数学论坛 第 0 号会员,加入于 2021-09-03 12:23:06 +08:00
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建议:在遇到教学难点或者是需要冲击出思维火花时,小组合作是一种非常好的教学形式,但是本节课的教学对象是二年级,小组合作对于二年级的学生来说操作性有点难,因为梁老师在教学过程中需要把握好小组合作的节奏,将开展的细节充分考虑进去,并能起到实效性,为自己的教学课堂助力。小组合作能达到实效性,或许能成为本节课的亮点。

梁老师是以身边生活实例引入课题的,让学生充分感悟到数学来源于生活,在教学过程中也非常注重学生自助参与知识发生、发展、形成的过程。

梁老师以活动承载知识,学生在测量的过程中积累了数学活动经验,这样的体验式课堂让学生成为课堂的主人,很好地培养学生的数学核心素养。

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