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新世纪小学数学论坛 第 6270 号会员,加入于 2021-04-05 07:42:03 +08:00
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合理组织学生进行小组合作学习、探究性学习,让学生多动、多说、多想,引导学生自己去探索和解决问题,从中感受数学的意义、价值,获得成功的体验,

整个教学活动完全是由学生主动探索、解决,从而建立新的长度单位的概念。

本节课是后续学习分数比较大小、分数简单计算的基础!

联系生活学习,是学生学习数学最直接的途径,让学生真正体验数学与生活的紧密联系。

长度单位之间的进率是解决这部分问题的基础!

操作活动,使学生体会到引入长度单位分米、毫米的重要!

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