jiangxiaofang

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新世纪小学数学论坛 第 8911 号会员,加入于 2021-09-10 15:33:14 +08:00
9 G 99 S 95 B
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《教室有多长》这一课,梁老师的教学设计从生活实际出发,引导学生观察,并对测量加以理解,从体验中感受合作、交流和学习的乐趣,在怎样测量和如何记录的探讨中,孩子的头脑中建立起最初的长度单位 —— 厘米的空间概念,并能估计一定的长度,拉近了数学知识与日常生活的距离。

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