奚老师的数学课堂让每一位孩子都积极主动参与，让每一个孩子都有所发展，不但让学生学会，更重要的是让学生要会学。

奚老师的课程设计除了让学生接受学习外，还结合了动手实践、自主探索与合作交流等学习数学的重要方式。发展了孩子的综合学习能力。

利用课前微课，引导学生真正思考，怎样安排可以节省时间。

课上，奚老师组织学生以小组为单位，进行交流、展示、再全班交流，实现了生生之间，师生之间的平等对话，交流，锻炼了学生的实际操作能力

有些事虽然可以同时进行，也节约了时间，但会影响你安全及身心健康，是不可取的。所以得 ---- 科学合理。 奚老师联系生活实际引导学生认识到在统筹安排时间的同时也要注意 “合理的安排时间”