再次学习，受益匪浅！通过类比，利用熟悉长度的度量及计算，来理解面积和体积，引导学生把陌生的空间想象转化为熟悉的长度，这样学生就更容易理解，学到了？？？

赵老师的设计意图意图非常好！非常赞同她说的：得到了长方体体积公式不是我们学习的最终目的，我们的最终目标是要回归现实生活，解决实际问题。这一教学环节既巩固了对公式的运用，也让学生感受到数学学习的魅力和价值。所以不管是哪个知识点的学习，能让学生把书本知识运用到生活实际，这样学生才能真正喜欢数学，并爱上数学！