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🏢  深圳市南山区海滨实验小学 /
新世纪小学数学论坛 第 3329 号会员,加入于 2021-01-18 08:26:13 +08:00
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教学设计在课堂上留给学生充分进行自主探究和交流的空间,让学生探索、实验、发现、讨论交流、推理归纳出三角形的内角和是 180°,学生在动手操作、积极探索的活动中掌握知识,积累数学活动经验,发展空间观念,点赞

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