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关于＂量＂的数学问题在生活中其实是非常常见的，但有些＂量＂比较贴近学生的生活实际，比如身高体重，但有些单位学生在生活中很难真实地感受到，比如吨、平方千米等，要培养学生真实、有意义的量感需要老师们付出更多的时间带领学生动手实践，充分利用身边的资源，让学生通过观察、操作、对比、拓展建立起对＂量＂的感受。