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冯老师注重激发学生学习和探索的兴趣，培养学生观察、比较、抽象概括的能力，建立初步的空间观念。

冯老师能组织和引导全体学生参与活动，激活学生的思维，学生自主、探索、合作、交流的学习方式得到了很好的体现。

冯老师本节课的设计紧密联系学生的生活实际，有利于让学生在具体情境中借助已有的知识经验进行学习，注重了学习过程的探索性，重视了学生知识的形成过程。