新世纪小学数学论坛  ›  huihui  ›  全部回复
回复总数  37

杨老师的教学设计非常贴近孩子们的生活,充分调动了孩子们的学习积极性,让全班孩子参与其中,这样的课堂一定会被孩子们喜欢

杨老师的教学设计非常贴近孩子们的生活,充分调动了孩子们的学习积极性,让全班孩子参与其中,这样的课堂一定会被孩子们喜欢

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力。

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力.

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力.

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力.

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力.

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力.

数数环节设计学生同桌之间互数,增强学生合作交流的能力.

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   200 人在线   最高记录 200   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 10ms · UTC 10:47 · PVG 18:47 · LAX 03:47 · JFK 06:47
♥ Do have faith in what you're doing.