新世纪小学数学论坛  ›  hong12345  ›  全部回复
回复总数  10

在探究圆锥体积计算方法的操作过程中,教师把动手的主动权交给了学生,让学生动手实践,自主探索,合作交流,主动地获取知识。

教学设计重点突出,有效分散了难点。并且能够时时处处体现新课标理念。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   0 人在线   最高记录 0   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: · 30ms · UTC 06:01 · PVG 14:01 · LAX 23:01 · JFK 02:01
♥ Do have faith in what you're doing.