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新世纪小学数学论坛 第 5070 号会员,加入于 2021-03-19 10:54:23 +08:00
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彭老师的教学设计以学生为主体,教师为主导,通过摆一摆,画一画,剪一剪等操作活动,培养学生的量感。

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