郝老师在教学中为了让学生更好的理解容积和体积时用到的活动二和活动三针对学生的特点，让学生能够更加形象化的了解，其时体积的概念也好，容积的概念也罢，不但应联系生活实际，使这些抽象的东西形象化，同时还要能够利用学生的已有经验，加以升华抽象出本质的概念，由此让每一个学生得到发展。