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把求不规则图形的面积转化为规则的图形来求，学生进一步体会转化思想。

从具体的生活图片中抽象出探索出求不规则物体面积的大小方法，培养学生的探索能力，观察能力。

这节课让学生在观察中体验数学，学习数学知识。