firebird🏢 大面小学校 / 新世纪小学数学论坛 第 2995 号会员,加入于 2020-12-28 18:44:20 +08:0011 53 50 |
3年前 回复了 文庆利 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 秋】成都龙泉基地 文庆利 三上 《什么是周长》
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在本节课中,通过看、描、摸、认、说、量、数等操作活动,让学生充分感知到一周的概念,继而揭示周长的意义,使抽象的被测量周长在学生的思维中变得直观、具体。学生在只有实际操作中学习,才能切实体会周长的内涵,真切感受度量对于周长的重要意义。
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文老师强调关注学生的生活经验和活动体验,鼓励通过 “摸一摸”“说一说”“描一描” 等多种活动去进一步感受、体验周长的含义,深化对周长概念的理解。
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文老师强调关注学生的生活经验和活动体验,鼓励通过 “摸一摸”“说一说”“描一描” 等多种活动去进一步感受、体验周长的含义,深化对周长概念的理解。
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文老师强调关注学生的生活经验和活动体验,鼓励通过 “摸一摸”“说一说”“描一描” 等多种活动去进一步感受、体验周长的含义,深化对周长概念的理解。
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文老师强调关注学生的生活经验和活动体验,鼓励通过 “摸一摸”“说一说”“描一描” 等多种活动去进一步感受、体验周长的含义,深化对周长概念的理解。
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