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新世纪小学数学论坛 第 5327 号会员,加入于 2021-03-24 14:56:16 +08:00
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贾老师的每一稿都有关注,本节课设计的太精彩了。尤其后面动手操作环节,学生们体验了一立方厘米、一立方分米、一立方米的大小,培养了学生们的量。个人觉得体积单位的引出那部分设计的有些复杂,五年级的学生根据生活经验和以前学过的长度单位,面积单位不难知道,体积也一定有自己的单位,因此这部分可以缩短一定的时间。

最喜欢贾老师教学设计中的动手操作,感受单位体积的这个环节,学生们利用黏土动手做一个一立方厘米、一立方分米,再分别找一找生活中一立方厘米、一立方分米的物体,培养了学生的量感。

贾老师第二稿的课堂设计及实录,让我真切地感受到贾老师以及整个团队准备的很充分,从孩子们的校园生活的足球比赛中,让学生意识到统一规则的重要性。制定体积单位的这个环节,培养了学生的量感,让学生对测量思路的一致性进行思考,从而使学生将未知的知识转化为已知的知识,培养学生转化的数学思维方式。

贾老师在第三个环节当中,应该设置更多的活动,让学生感受单位量的大小,我认为这是本节课最重要的,感知单位量的大小才能更好的建立量感。

贾老师在第三个环节当中,应该设置更多的活动,让学生感受单位量的大小,我认为这是本节课最重要的,感知单位量的大小才能更好的建立量感。

贾老师这堂课准备很充分,本节课的设计很好的提高了学生的空间观念,发展了学生的动手操作能力。

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