李老师本节课设计巧妙，环环相扣，课堂以学生为主体，培养学生学习习惯，发展了学生的空间思维能力。开始运用游戏活动引入新课，激发学生学习兴趣，课堂中关注学生的思维活动，让学生亲身经历之后学习数学知识，值得大家借鉴学习。