李老师本节课设计巧妙,环环相扣,课堂以学生为主体,培养学生学习习惯,发展了学生的空间思维能力。开始运用游戏活动引入新课,激发学生学习兴趣,课堂中关注学生的思维活动,让学生亲身经历之后学习数学知识,值得大家借鉴学习。