李老师这节课中运用了混合式教学，让我们看到了新的教学模式，尤其是微课教学的引入给我们的数学课堂带来了新的活力！ 文绿六数曹艳慧

课堂上学习新知的过程中，学生通过动手操作，折一折，涂一涂，在独立探索中理解体会了分数的意义，在交流汇报中逐步形成分数意义概念的归纳，符合知识的构建过程。 文绿六数曹艳慧

课堂上李老师对微课资源的使用恰到好处，突破了教学难点，充分起到了辅助教学的作用。 文绿六数曹艳慧