相比较于长方形和正方形，探究三角形的特征对于学生而言难度更大，对学生的观察能力和发现能力要求很高。伏老师基于四年级学生的思维特点和认识能力开展教学设计，可见对学生、对教材的研究十分深入、透彻。加油！