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本章的学习将引领学生的思维经历第二次数学认识的抽象，作用重大。代老师的这节课符合新课标要求，引领数学教学的发展。代老师辛苦了

本节课的设计能够激发学生创新思维和探究意识，使学生初步感知变量之间一一对应的关系。在学习数学的过程中学生们懂得了符号的意义，会用符号解决实际问题和数学本身的问题，培养学生的符号意识。