@追梦 在处理用小棒摆三角形时，我们也可以在 PPT 动态展示用三根小棒摆一个正方形，100 个正方形需要多少根小棒？摆无数个正方形需要多少根小棒？然后引导学生思考用什么表示无数？学生回答可能用某一个字母表示表示 ，这样会让学生更深层次理解 “字母式” 的意义。

我很喜欢里面的儿歌环节，小学阶段的孩子们喜欢在游戏、趣味性的活动中获取知识，这样不仅仅是学习知识，也是体验数学乐趣的过程。如果在其他的数学课堂上都能让学生体会到乐趣，相信数学课堂会越来越受欢迎。