也曾执教过这节课，但是伏老师的设计更有新意，教学环节紧凑，尤其最后的游戏环节，是建立在对分类理解很好的基础上进行的，趣味性很强，思辨性很强，学生兴致很高，值得借鉴。

在探索两位数乘两位数算理的过程中，能从学生实际出发考虑问题，把没学过的知识转化成已经学过的知识，进而解决问题，这是学习数学时比较常见的一种方法。转化以后，结合学习卡片，进一步理解两位数乘两位数的算理，给人一种水到渠成的感觉，真正做到了无痕过渡。