熊老师在教学过程中，注重举一反三，图形虽然一样，但对称轴的位置不同，所画出的轴对称图案也不同，指导学生做到具体问题具体分析。思维与操作并行，在此过程中学生印象深刻，数学就是在智慧的实践中进步的。