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学习符号，符号化意识的培养是一个抽象的过程，学生往往会因为学习符号的抽象和复杂觉得枯燥，所以我们的课堂应该是娱乐性和教育性相结合，用趣味性吸引学生。本节课上，可以将学生分成 abcd 组，组里的学生也可以编成 a1 号 b1 号等，将主题图编成 abcd 图等，营造一个符号化的氛围，潜移默化给学生符号化的熏陶。