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汤老师教态自然,语言精练,学生评价能有效激发学生学习动力!

在每一种数学符号的背后都有一定的历史背景,包含了很多历史故事、趣闻,让学生的智慧在手指尖迸发,更好的激发孩子们的学习热情。

由具体的数到符号表示数与数量关系, 由学生的表想认知到抽象概括,让数学建模思想在孩子们心中发芽。

培养学生的数感,发展学生的符号意识是本节课培养学生综合素养的一把金钥匙,汤老师在本节课处处用这把钥匙打开学生智慧的大门,很好的落实了这一目标。

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