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新世纪小学数学论坛 第 8277 号会员,加入于 2021-09-02 14:35:42 +08:00
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量感是人对外界事物的直观感受,它是对大小、重量、快慢的感受,小学生量感的培养不是一蹴而就的,需要一定的时间和过程,尤其对时间的量感,由于其不可视性,所以更为抽象。李老师通过学生制定时间表,引导学生去主动感受时间的长短,通过课上安排的 “5 分钟能做哪些事” 学习活动,学生对时间有了更深入,细致、直观化的体验。这些实践活动,都有效的促进了学生量感的形成。--------- 高秀凤

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