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新世纪小学数学论坛 第 8727 号会员,加入于 2021-09-08 14:47:35 +08:00
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15991710570 的最新回复

这是一节特别有趣的课,无论是从课堂的生成来看,还是课堂的活动设计,都让学生感受到了重复的趣味性。

胡老师的课堂环节非常有趣,特别是导入部分,让学生在发现规律、描述规律、创造规律的过程中感受重复的奥妙,激发学习兴趣。

这节课的导入特别吸引学生,通过蚂蚁绕着树叶跑动的例子让学生更好地理解了周长,激发了学生的学习兴趣,通过描一描、指一指、说一说的过程建立起学生对你周长的直观感受。

张老师所创设的情境很吸引学生,通过边线一周这样的概念让学生明白什么是周长,语言贴近学生的认知水平,结合实际生活和实践,让学生感受到了学习数学的乐趣,激发学生学习兴趣。

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