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用字母表示数” 是学生经历第二次认知抽象的典型学习素材,“用字母表示数” 是培养学生符号意识的重要内容,也是方程的基础

使学生在具体情境中感受符号意识,明白应用符号表示量和量之间的关系比较简便,讲的很好!

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