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本节课的教学体现了 “学为中心” 的教学理念，通过 “估一估” 等活动，让学生通过观察，操作，思考等，真正参与到学习过程中去，发挥了学生的主体地位。

这节课以学生为中心，通过让学生 “找一找、拼一拼、画一画” 等活动，使学生亲身经历活动过程，培养了学生的空间观念。

纪老师在教学中充分体现了 “学为中心” 的课程理念，通过让学生动手操作，真正让学生成为了课堂的主人，使学生在动手实践、合作探究中完成了学习任务。

本节课充分体现了 “学为中心” 的课程理念，让学生通过动手操作去理解面积单位，并且与生活实际相联系，使学生体会到了生活中有数学。

本节课教学环节紧紧相扣，通过学生自主探究和小组合作学习，真正把课堂还给学生，充分体现了 “学为中心” 的课堂理念，整节课让学生积极参与到课堂中，充分调动了学生学习的积极性。

这节课通过让学生动手操作进行学习，使学生深入体会到面积单位在生活中的重要性，在此过程中，同时也培养了学生的小组合作能力和解决问题的能力，极大地激发了学生的学习积极性，因此也极大提高了课堂的教学效率。

本节课教师引导学生动手操作进行学习，通过 “量一量、做一做” 等活动，让学生经历用面积单位去估测物体表面积的过程，从而透彻理解了面积单位，教学环节层层递进，并注重与现实生活相联系，使学生在数学中体验生活，在生活中感受数学。

纪老师整个教学过程都体现了 “以学生为中心” 的理念，注重学生的自主探究和小组合作学习，通过 “估一估、量一量、测一测” 等活动，使学生在活动中体验、感受，理解知识，掌握知识。