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新世纪小学数学论坛 第 1731 号会员,加入于 2020-11-25 16:11:16 +08:00
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15164324088 的最新回复

师充分发掘教材,合理设定教学目标,多种方式引导学生能够自主探,获得情感体验

教学设计新颖,视角独特,吸引学生的眼球。

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混合式学习,一种全新的教学模式的尝试,期待。

混合式学习,一种全新的教学模式的尝试,期待。

混合式学习,一种全新的教学模式的尝试,期待。

混合式学习,一种全新的教学模式的尝试,期待。

混合式学习,一种全新的教学模式的尝试,期待。

姜老师这节课让我更深入地体会了 “混合式学习” 的意义。充分地发挥学生的主观能动性和创造性,让学生真正地动起来,学有所获。

迟老师这节课让我更深入地体会了 “混合式学习” 的意义。充分地发挥学生的主观能动性和创造性,让学生真正地动起来,学有所获。

学生能够自主探究,体现了学生学习的自主能力!

教师能精准把握教材,思路清晰,充分调动了学生学习的积极性

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