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吴老师在教学的过程中，给足学生充分的时间。通过摸一摸、画一画、量一量等动手操作活动，积累活动经验，建立量感。

吴老师让学生通过数每个图形的周长，自主探究，注重学生的体验和主导地位，灵活掌握周长含义。

吴老师的这节课从学生已有的生活经验出发，联系实际通过摸一摸、描一描等实际操作引导学生学会学习，帮助学生得到感性的认识。