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新世纪小学数学论坛 第 14076 号会员,加入于 2022-03-19 11:54:43 +08:00
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学生在丰富的问题情境中感受生活中存在大量的等量关系,体验到了数学与生活的密切联系。

【教学过程】

学生在互相学习中碰撞出思维的火花,体现出学生学习主体地位,也让学生能学得更主动,更有效!

贾老师让学生建立等量关系的方程模型,积累数学活动经验,由易到难,层层加深难度!

引导学生多角度思考问题,达到乐学、会学的境界。

通过天平,方程变得不再遥远和神秘,成为了学生心中方程的代名词!

引导方程的概念时,层层引入,润物细无声的教学!

贾老师用含有未知数的等式表示出等量关系 并用天平平衡原理来解释各数量之间的相等关系 使学生理解等式及方程的意义,值得学习!

整堂课老师和学生相处平等,课堂气氛非常融洽,教学环节的设计到位,主导地位引领的也不错。

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