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🏢  长春第二实验小学(北安校区) /
新世纪小学数学论坛 第 8266 号会员,加入于 2021-09-02 11:24:56 +08:00
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小学阶段是学生感受量,形成量的重要时期。本节课通过动手实践,让学生初步会用多种方法感知量。

感受米尺的创造过程,漫长的单位的累加,引导学生进入米用于探索感知的长度,再通过实践估算,实际测量等活动,发现量,体验量,培养学生的量感!

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